Παρασκευή 24 Απριλίου 2020

Βγαίνοντας από το σχολείο...ταξιδεύουμε με τη φαντασία!



Το ποίημα του Ζακ Πρεβέρ "Βγαίνοντας από το Σχολείο" είναι σταθερά μια αφορμή για μένα για να καλώ τους μαθητές μου να ταξιδεύουμε σε μέρη που μόνο με τη φαντασία μπορούμε να βρεθούμε. Πόσο διαφορετικά τα ταξίδια των μαθητών!!! Την ίδια όμως στιγμή πόσοι κοινοί τόποι στη φαντασία τους!!! Ίδιες επιθυμίες; Ίδια όνειρα; Ποιος ξέρει; Μόνο η φαντασία των παιδιών!!!

Σχολικό έτος 2015-2016 με τους μαθητές της Β' Γυμνασίου

Αστείρευτη η δημιουργία και η έκφραση των μαθητών. Ξεκινάμε με τα ομαδικά ταξίδια φαντασίας...

Β1

Βγαίνοντας από το σχολείο
θα έρθουν να μας πάρουν εξωγήινοι
με τα παράξενα διαστημόπλοιά τους
να μας πάνε σε πλανήτες ανεξερεύνητους
είδαμε τον Άρη και γυρίσαμε στο φεγγάρι
να δούμε εξωγήινους να αρμέγουν αγελάδες
να πάμε σε διαστάσεις άλλες
σε τόπους μαγικούς όπου η γαλήνη κυριαρχεί
με μια σακούλα γλυκά στο χέρι
να γνωρίσουμε διαφορετικούς ανθρώπους
να κάνουμε τσουλήθρα στους κρατήρες της σελήνης
και στάση για πατινάζ στο παγωμένο έδαφος του Πλούτωνα
ηλιοθεραπεία σε μετεωρίτες
ενώ γυρνάμε στη γη πέφτουνε βροχές από όμορφες λιχουδιές
μας εντόπισε ένας δορυφόρος και κρυβόμαστε μες στη λεωφόρο
κάνουμε στάση στο σπίτι μας φτιαγμένο από φεγγαρόπετρα
έπειτα πάμε στο βουνό να παίξουμε κρυφτό
και πάμε και σ’ ένα τείχος μακρινό να κάνουμε κουτσό
και ξαφνικά ένας λαβύρινθος μικρός
βρέχεται από θαλασσινό νερό
ξεβράζοντας κοχύλια, ακούγαμε τον ήχο της θάλασσας
ξαφνικά εμφανίζομαι στη μέση του πουθενά
να πετάω στα σύννεφα ξανά
ξαπλώνω πάνω σε αετούς
και έπειτα από ώρα μαγική

το ξυπνητήρι χτυπάει με μια βοή. 

Β3
Βγαίνοντας από το σχολείο
πήγα ένα ταξίδι πίσω στο χρόνο
ταξιδεύοντας για μήνες φτάσαμε στην Α’ Δημοτικού
αφού ξαναζήσαμε την πρώτη μέρα στο σχολείο
ταξιδέψαμε ακόμα πιο πίσω
φτάσαμε σε ένα ειδυλλιακό τοπίο
είχε δέντρα σαρκοφάγα και τρέχαμε να σωθούμε
τα φύλλα χόρευαν μαζί μας στο ρυθμό του ανέμου
μετά συναντήσαμε ποτάμια και βγήκαμε τα ψάρια να μας χαιρετίσουν
ύστερα περάσαμε στην άλλη πλευρά του ποταμιού
και βρεθήκαμε σε ένα τροπικό νησί
καθίσαμε όλοι στην παραλία και χαζεύαμε τα κύματα
τα φύλλα των δέντρων μας χάιδευαν
τα ζώα μας μιλούσαν
μπήκαμε σε ένα πλοίο ταξιδέψαμε
και βρεθήκαμε σε άλλη διάσταση
σε μια διάσταση που όλοι τραγουδούσαν
και μας είπαν και εμάς να αρχίσουμε να τραγουδάμε
ο χρόνος μας κυνήγησε για να γυρίσουμε πίσω
αφήσαμε τις φανταστικές εμπειρίες και γυρίσαμε σπίτι
το σπίτι δεν ήταν ίδιο
γυρίσαμε σε ένα κόσμο που δεν αναγνωρίζαμε, διαφορετικό
χρόνια πολλά είχαν περάσει
ενώ για μας είχε λίγη ώρα περάσει
τα σπίτια ήταν αιωρούμενα
και όλα λειτουργούσαν με την τεχνολογία
γυρίσαμε στο μέλλον.


Β4
Βγαίνοντας από το σχολείο
ο δρόμος έγινε θάλασσα
τα όνειρά μου έγιναν καράβι
και ταξίδεψαν μακριά
με τα καράβια ταξιδέψαμε σε τόπους μακρινούς
τα χαμένα όνειρα τα βρήκαμε σε μια παραλία
πάμε σε ένα δάσος τροπικό
και βρίσκουμε συναισθήματα αντί για λάβα
αλλά τα όνειρα τα έφαγε μια αρκούδα
και έφυγαν από το μυαλό μας
τα όνειρά μας εκτοξεύτηκαν στον ουρανό
σαν σαΐτες παιδιών
και σαν πυροτεχνήματα σκορπίστηκαν ξανά στη γη
και όλα τα παιδιά πήραν ένα κομμάτι από αυτά
και ξεκίνησε η αναζήτηση
για να βρούμε ξανά τα όνειρά μας
και ξαφνικά χάθηκαν σ’ ένα ποτάμι
το ποτάμι όμως κατέληξε στο διάστημα
και κάθε βράδυ τα βλέπω σαν αστέρια
ώσπου μια μέρα τα πήγε στο φεγγάρι
και τα έπιασα σαν μικρές πυγολαμπίδες
τα χαμένα όνειρα μου γίναν παιχνίδι
παίξαμε το παιχνίδι των ονείρων μας
για να τα πάρουμε πίσω
κερδίσαμε και ανοίξαμε φτερά
και πετάξαμε ψηλά στον ουρανό
και φτάσαμε μέχρι τον ήλιο
τότε ρωτήσαμε τον ήλιο πως νιώθει
και ο ήλιος μας απάντησε
ότι στα όνειρα και η Κίνα είναι κοντά
ενώ ο άτιμος ο έρωτας
είναι ακόμα μακριά.


 Και συνεχίζουμε με τα προσωπικά ταξίδια φαντασίας των μαθητών:

Βγαίνοντας από το σχολείο
οι δρόμοι λιβάδια γίνονται καταπράσινα, κατάφυτα.
Οι πολυκατοικίες δέντρα γίνονται ψηλά κι ωραία.
Τα αυτοκίνητα τη μορφή ζώων παίρνουνε,
ζώων χαρούμενων και ζωηρών.

Σαν ο ήλιος με θωρεί
σε τραπέζι με καλεί.
Μου χαρίζει ένα ζευγάρι φτερά
κι η βαρύτητα δεν με επηρεάζει.
Όχι πια!
Παίρνω ύψος ξαφνικά.
Φτάνω τα σύννεφα και τα περνώ και αυτά.
Ξαφνικά βρίσκομαι στο διάστημα.

Έναν μικρό κομήτη ρωτώ
προς ποια κατεύθυνση πρέπει να στραφώ
τον ήλιο για να βρω,
κι εκείνος αποκρίνεται με ύφος σοβαρό:
«Μα εσύ παιδί κουτό, τον δρόμο σου τον επιλέγεις
και τον Ήλιο που ψάχνεις τον διαλέγεις».
Είπε κι έφυγε.

Κι εμένα με αφήνει στον βαθύ ωκεανό
των σκέψεων να προχωρώ.
Σκοντάφτω ξάφνου σε μια μαύρη τρύπα
και να ξεφύγω προσπαθώ,
μα στέκομαι και τη ρωτώ
προς ποια κατεύθυνση πρέπει να στραφώ
τον φίλο μου τον Ήλιο για να βρω
κι εκείνη με κακία και με πονηριά μου απαντά:

«Τον Ήλιο αν ζητείς
Κατά ‘δω δεν θα τον βρεις.
Μα απ’ την απέναντι πλευρά
στέκεται και με κοιτά υποτιμητικά…
Μα εγώ είμαι η μαύρη τρύπα
που τα όνειρα σκορπά…»
Φοβισμένος τότε ‘γω
φεύγω κι από εδώ.

Τα όνειρα μη στερηθώ
κι απ’ την αντίθετη κατεύθυνση τραβώ
τον Ήλιο για να βρω.
Τον Ερμή και την Αφροδίτη τους περνώ
και συνεχίζω να προχωρώ
και να ρωτώ τον Ήλιο πώς θα βρω;



Ξάφνου μπροστά μου τον θωρώ
τον Ήλιο τον καλό
που μου χαμογελά πλατιά
και στέλνει δυο ακτίνες και μου χαϊδεύουν τα μαλλιά.
Το ταξίδι εδώ τελειώνει
όμως με όνειρα πολλά
μου ‘χει γεμίσει την καρδιά.

Αυτή είναι η δική μου η Ιθάκη
που μ’ ακολουθεί από παιδάκι.
            
 Γ. Σ.

Το ποίημα αυτό, το αφιερώνω στη Μ..... την ξαδελφούλα μου τη μικρή
που σαν σήμερα συμπληρώνει δυο χρόνια που τον Ήλιο της θωρεί
Της εύχομαι Ήλιους πολλούς να κατακτήσει,
Τα όνειρά της να φωτίσει
Και τη ζωή να την κερδίσει
Και ό,τι ευχηθεί να κατακτήσει. 


----------------------------------------------------------------------------------------------------

 Βγαίνοντας από το σχολείο μας,
Κάτι μαγικό συνέβη
Μπλέχτηκαν Γη και διάστημα
Αστέρια και λουλούδια
Ο ήλιος με τα ηφαίστεια
Κι ο Ερμής με τ’ αγγελούδια
Ο Ποσειδώνας έγνεφε στη θάλασσα ν’ αφρίσει
Και οι γοργόνες φόρεσαν του Κρόνου τα δαχτυλίδια
Η Αφροδίτη έκλεψε των άστρων τα στολίδια
Και τα δελφίνια φώναζαν στο φεγγάρι να ξυπνήσει
Για να θαυμάσει τη γιορτή και τούτο το μεθύσι
Ο Άρης δεν λογάριαζε κοσμήματα και δώρα
Τον Τρωικό τον πόλεμο ξεκίνησε και τώρα
Λυτούς δεμένους έβαλε τον πόλεμο να σπείρουν
Σπαθιά και όπλα έστειλε στα σύννεφα κρυμμένα
Ο Ουρανός κατάλαβε έπρεπε να επέμβει
Πήρε τη Γη για βοηθό, στρατιώτες δορυφόρους
Το Δία αρχιστράτηγο, την Αθηνά βαγόνι
Πλανήτες, θάλασσα και Γη ξανά να τους ενώνει.
Τα αστέρια έλαμψαν ξανά
Και έβαλαν τραγούδια
Τραγούδια ειρήνης και χαράς
Της φύσης τα λουλούδια.

Ι. Φ.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Βγαίνοντας από το σχολείο
Πήγαμε να πούμε αντίο
Τότε η γη άνοιξε στα δυο
Και αντί να πέσουμε στο κέντρο της γης
Βρεθήκαμε στην αρχή μιας νέας αυγής.

Με φτερά ονείρων τότε πετάξαμε
Και τα σύννεφα αγγίξαμε
Μια βροχή συναισθημάτων μας τύλιξε
Και την αγάπη μας ανάπτυξε.

Ένα παιδί είδαμε να κρατάει ένα λουλούδι
Από το οποίο πέφτανε χρωματιστά πέταλα
Που στο τέλος καταλήξανε σ’ ένα μέρος μαγικό

Που το βράδυ κάθε παιδί κοιτάζει και το θέαμα θαυμάζει.

Σ. Σ.

---------------------------------------------------------------------------------------

Βγαίνοντας από το σχολείο
Στις μακρινές Ινδίες
Ξεκίνησαν οι πορείες
Οι οποίες βγάζουνε φυτείες
Και απίστευτες μαγείες
Και με τα καράβια να ναυαγίζονται
Οι πυθμένες των βυθών δεν ορίζονται.

Ταξίδια φαντασίας ζητάς
Λες και αυτός ο κόσμος δεν είναι για εμάς
Και πάλι τη νύχτα θα γυρνάς
Από τη φαντασία στην πραγματικότητα ξυπνάς.

Δελφίνι παρεξηγημένο
Διαφορετικό θλιμμένο
Ανέβηκες πάνω του και βγήκες
Σε άλλο κόσμο μαγεμένο
Κι εκεί πως βρήκες
Άλλο σπιτικό και μπήκες.

Μια μέρα με τη χελώνα
Και με τη συνοδεία του κυκλωνα
Τα ψηλά βουνά είχες ζητήσει
Τώρα στου ουρανού τη χώρα
Κάθε άνθρωπος θα ήθελε να ζήσει
Μέχρι το τέλος του αιώνα.

Ταξίδια φαντασίας ζητάς
Ως το διάστημα θέλεις να πας
Προκειμένου γνώσεις να αποκτάς
Κι από τη σιωπή ξεπηδάς.

Σαν το καράβι ειν’ η Φαντασία
Ποτέ δεν περιμένει κανένα και καμία
Μα των πάντων τα λάθη συγχωρεί
Έχει μάθει να αγαπά τα πάντα αυτή.

Γ. Κ.

----------------------------------------------------------------------------------------------------


Βγαίνοντας από το σχολείο
Και την τάξη Β2
Ανεβαίνω στο λεωφορείο
Για ταξίδια χίλια δυο.

Πέρα δώθε κάθε μέρα
Πάνε και έρχονται τα τρένα
Τους ανθρώπους κουβαλάνε
Στη δουλειά τους για να πάνε.

Έτσι φτάνοντας στο σπίτι
Αρχίζει το διάβασμα για μέρα Τρίτη
Τα βιβλία θε να βγούνε
Από την τσάντα να φανούνε.

Στο γραφείο θε να κάτσουν
Τη σειρά τους να χαράξουν
Τα φύλλα τους να ανοίξουν
Και τη γνώση τους να δείξουν

Κι όταν τελείωσα τις ασκήσεις
Άρχισα τις ονειροπολήσεις
Ταξίδια μακρινά σε μαγευτικά νησιά
Με καταγάλανα νερά και ψάρια τροπικά.

Αχ να ήμουν ένας γλάρος
Να πετούσα σε άλλο μέρος
Να μπορούσα να χαρώ
Την ελευθερία ψηλά στον ουρανό.

Να βλέπω τις ψηλές βουνοκορφές
Και τις καταπράσινες πλαγιές
Να γνωρίζω τόπους και ανθρώπους
Και να κάνω παρέα με αυτούς.

Θέλω να πάω στην Αφρική
Που έχει άγρια ζώα και ζέστη πολλή
Εκεί που έχει έλλειψη νερού
Αλλά έχει άνθη με ψυχή μικρού παιδιού.

Θέλω να πάω στην Ευρώπη
Που όλοι τη θαυμάζουν σαν την πρώτη
Τεχνολογία έρευνα και γνώση
Αλλά ανθρωπιά κανείς δεν θα σου δώσει.

Τελικά θα μείνω πάντα στην Ελλάδα
Που μου έχει προσφέρει τόσα και άλλα
Ακρογιαλιές, βουνά και κάμποι
Άνθρωποι ωραίοι και κεφάτοι.

Καλημέρα θα σου πούνε
Και όλοι θα σου ευχηθούνε
Καλό δρόμο, καλή τύχη
Με ένα χαμόγελο στα χείλη.

Όλα ωραία και καλά
Αλλά ονειρεύτηκα για ακόμη μια φορά
Πρέπει τώρα να ξυπνήσω
Και γρήγορα να ξεκινήσω.

Το κουδούνι θα χτυπήσει
Και το μάθημα θα αρχίσει
Πρέπει να τρέξω για το σχολείο

Για να μη χάσω και εγώ το…πλοίο.

Δ. Δ.

------------------------------------------------------------------------------------

Βγαίνοντας από το σχολείο μας
Συναντήσαμε ένα μεγάλο ουράνιο τόξο
Πήγαμε στην άλλη άκρη του και είδαμε
Ξωτικά να χορεύουν κάτω από μια πέτρινη βάρκα
Φορώντας διάφορα γυαλιά

Μια πόρτα άνοιξε στο τέλος του δρόμου
Και ξεπρόβαλε το αντίθετο του τρόμου
Ήταν μια σακούλα από ζαχαρωτά
Γεμάτη με τρελά γλυκά

Ξαφνικά βρεθήκαμε μέσα σε ένα αεροπλάνο
Πετάγοντας πάνω από το Σικάγο
Πηδήξαμε με τα αλεξίπτωτά μας
Και προσγειωθήκαμε σε ένα τεράστιο τραμπολίνο
Το οποίο μας πέταξε μέσα στο Βερολίνο
Τελικά γυρίσαμε πίσω στο σχολείο
Γιατί η Άφρο άφησε πάλι
Το βιβλίο κάτω από το θρανίο.

Ε. Δ.

----------------------------------------------------------------------------------------

Βγαίνοντας από το σχολείο
Θα μπω μέσα σε ένα πλοίο
Θα πάω ταξίδια μακρινά
Παρέα με άνεμο βοριά.
Όλη τη γη θα γυρίσω
Και θα την εξερευνήσω
Πεδιάδες, θάλασσες, βουνά
Θα τα δω όλα από κοντά
Με καμήλες θα ταξιδέψω
Και πελάγη θα αγναντέψω
Θα συναντήσω και νησιά
Με ακρογιάλια μαγικά
Και μακριά από εκεί
Σε μια πεδιάδα μαγική
Δέντρα και κάμποι πολλοί
Θα περιμένουν μια βροχή
Γυρνώντας τώρα πάλι πίσω
Ξανά πολλά θα συναντήσω
Ποτάμια μεγάλα και μικρά
Διώρυγες, πορθμούς κι άλλα πολλά
κι όταν στην πόλη μου γυρίσω
άλλη μια βόλτα θα ζητήσω
σε πεδιάδες, σε βουνά
και σε όμορφα νησιά.

Γ. Π.

------------------------------------------------------------------------------------------

Βγαίνοντας από το σχολείο
Αποφασίζω να κάνω μια βόλτα
Μα ξαφνικά εμφανίζεται ένα παλάτι με μια τεράστια χρυσή πόρτα
Ψάχνω ψάχνω να βρω τον βασιλιά
Μα δεν ακούγεται μιλιά.
Γύρω απ’ το παλάτι ένα κενό
Και σκέφτηκα τι θα γίνει αν μπω;
Μέσα πολλά φανταστικά πράγματα υπήρχαν
Αντίκρισα μια θεόρατη ζούγκλα και ένα γκρεμό τρομακτικό
Και έτσι κατάλαβα πως το παλάτι είναι μαγικό
Ζώα που κανένας δεν είχε ξαναδεί υπήρχαν
Λες και βγήκαν από κάποιο παραμύθι
Κάτω στο γκρεμό αντί για μυτερούς βράχους
Υπήρχαν μυθικά τέρατα που παίζαν μεσ’ τους κάμπους
Μετά από λίγη ώρα η ζούγκλα και ο γκρεμός εξαφανίζονται
Και νέα φανταστικά τοπία εμφανίζονται
Μέσα στο απόλυτο σκοτάδι ένα εργαστήρι εντοπίζεται
Από μέσα ένας γέρος άνθρωπος αντικρίζεται
Ένας τρελός επιστήμονας προσπαθούσε να φτιάξει κλώνους
Και με γέμισε τρόμο
Τρέχω τρέχω να ξεφύγω
Και ένα νέο τοπίο βρίσκω.
Ήταν μέσ’ την ομίχλη περικυκλωμένο
Και γι’ αυτό δε μπορούσα να δω τίποτα
Έπρεπε κάτι να κάνω για να μπορέσω να δω
Κι έτσι με τρόπο μαγικό
Η ομίχλη εξαφανίστηκε
Και ένας θρόνος εμφανίστηκε
Κοίταξα πάνω του να βρω αυτό που αναζητώ
Και έτσι έγινε κάτι τρομερό
Ο θρόνος άρχισε να λάμπει
Σα να ήθελε να μου πει κάτι
Χωρίς καμιά σκέψη κάθισα πάνω του και αυτός κινούνταν  μόνος του
Ήμουν τόσο κουρασμένη κι έτσι με πήρε ο ύπνος
Μόλις ξύπνησα, αντιλήφθηκα πως όλα ήταν ένα όνειρο
Κι όμως έμοιαζε τόσο αληθινό.
Πάντως ήταν μια ωραία περιπέτεια που θα μείνει αξέχαστη για πάντα.

Β. Α.









Σε α’ πρόσωπο με τον Διονύση Σαββόπουλο. Διάλογος με την τέχνη του αγαπημένου τραγουδοποιού.

Το σχολικό έτος 2014-2015 υλοποίσαμε με τους μαθητές μου στο 1ο Γυμνάσιο Ζωγράφου ένα πολιτιστικό πόργραμμα με θέμα: «Η μουσική του Διονύση Σαββόπουλου ως αφορμή για έκφραση και δημιουργία». Οι μαθητές ακούγοντας τραγούδια του Διονύση Σαββόπουλου, αρκετά από αυτά άγνωστα στα δικά τους μουσικά ακούσματα, άφησαν ελεύθερη την ψυχή τους να αισθανθούν αυτό που ακούνε, να το νιώσουν και να το εκφράσουν ελεύθερα μέσα από ένα παιχνίδι «καταιγισμού ιδεών», όπου σκέψεις, συναισθήματα και εικόνες έδωσαν μορφή σε όλα αυτά που τους γέννησε το άκουσμα τους. Δεν υπήρχε σωστό ή λάθος, μόνο φαντασία και διάθεση ψυχικής απελευθέρωσης που η μουσική μπορεί να προσφέρει. Όλα όσα παρατίθενται για κάθε τραγούδι είναι αποκλειστικά οι σκέψεις, οι εικόνες και τα συναισθήματα των μαθητών όπως αυθόρμητα εκφράστηκαν και καταγράφηκαν, χωρίς καμία παρεμβολή ή διόρθωση από μένα.   
Σχόλιο μαθητή – Επισήμανση: Ο Σαββόπουλος λοιπόν όλα τα τραγούδια του μοιάζει σα να τα αφηγείται στους θεατές.

ΩΔΗ ΣΤΟ ΓΕΩΡΓΙΟ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗ
Εκφράζουμε τον εαυτό μας
Νεότητα
Μια γλυκιά πίκρα
Ψάχνει τον αληθινό του εαυτό και περνά από πολλά βάσανα
Ένα πλοίο που βουλιάζει
Η ζωή ενός παιδιού και η ενηλικίωσή του σαν ταινία μικρού μήκους
Ιστορία ενός νεαρού άντρα που δεν ήξερε τι του επιφυλάσσει το μέλλον και έγινε ένας μεγάλος ήρωας
Κάποιος φεύγει αλλά δεν είναι σίγουρος. Αφήνει κάτι πίσω του.
Ένα φως που προβάλλει στα μάτια μας
Κάποιος δίνει μάχη με κάτι αλλά κανείς δεν το γνωρίζει
Η εισαγωγή μου θυμίζει ινδιάνικο τραγούδι
Πουλιά
Ύμνος
Ένα δάσος
Δάκρυα
Τιμή
Λύπη
Ανατριχίλα

ΣΥΝΝΕΦΟΥΛΑ
Καλοκαίρι
Ένα κοριτσάκι κατηφορίζει το δρόμο χοροπηδώντας
Χαρά και όρεξη για δημιουργία
Θυμίζει την Ελλάδα που οι άνθρωποι δεν τα παρατάνε αλλά συνεχίζουν
Ένα κοριτσάκι στα λιβάδια
Ένα μικρό γλυκό κοριτσάκι
Άνοιξη
Ελευθερία
Αισιοδοξία
Ένας άνθρωπος που γυρίζει σπίτι του μετά από μια κουραστική μέρα
Μια οικογένεια που πάει εκδρομή
Γιορτή στο σπίτι που όλα τα παιδιά χορεύουν
Ένα κορίτσι που κάνει νάζια
Παιδάκια να παίζουν στην αυλή
Ένα μικρό αγόρι που αγαπά ένα κορίτσι αλλά δεν το ξέρει αν ανταποκρίνεται στην αγάπη του


ΑΣ ΚΡΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΧΟΡΟΙ
Δεν τα παρατάμε
Εσωτερική επανάσταση
Πίστη
Απελευθέρωση
Ξεσηκωμός
Ένα παραδοσιακό γλέντι
Ένταση και χορός με πολλά χρώματα
Αγνότητα
Ζωντάνια
Κέφι
Μια γιορτή που κάποιος καλεί τους άλλους να συμμετέχουν για να ξεπεράσουν τις δυσκολίες της ζωής
Γιορτή
Ένα ωραίο πρωινό με τους αγαπημένους μας
Μια καινούρια αρχή
Αισιοδοξία
Χαρά
Πανηγύρι
Πιάνω το τραγούδι χωρίς ιδιαίτερη αφορμή
Ο λαός που χορεύει κυκλικά
Δυναμισμός

ΤΙ ΕΠΑΙΞΑ ΣΤΟ ΛΑΥΡΙΟ
Ελπίδα
Αισιοδοξία
Μου θυμίζει την παιδική μου ηλικία
Ύπνος και όνειρο
Τα παλιά παιδικά όνειρα που φεύγουν
Παιδικές επιθυμίες και όνειρα
Οι γονείς καθησυχάζουν τα παιδιά αν και είναι ψέματα
Παλιές αναμνήσεις
Μια γιαγιά που κρατά για πρώτη φορά το εγγονάκι της
Αθωότητα
Μια αλάνα που παίζουν παιδιά
Παλιά χρόνια
Προβλήματα


ΜΗ ΜΙΛΑΣ ΑΛΛΟ ΓΙΑ ΑΓΑΠΗ
Ελπίδα για αγάπη
Γαλήνη
Λουλούδια
Ερωτική διάθεση
Ένα ρολόι στη μέση ενός χωραφιού με στάχια
Καντάδα στα παράθυρα
Φεύγει κάποιος από την παλιά του γειτονιά
Αισιοδοξία
Τοπίο όμορφο με λουλούδια
Ουρανός με ήλιο και ένα σύννεφο
Θάλασσα
Ηλιόλουστο λιβάδι
Ένα ζωντανό χωριό
Η αποχαιρετιστήρια γιορτή στο σχολείο
Καλοκαιρινό τοπίο
Καθησυχαστικό συναίσθημα
Αέρας που κουνά τις βάρκες
Αγάπη
Απελευθέρωση
Καλοκαίρι
Άνοιξη και φύση
Ηρεμία της θάλασσας
Καντάδα
Μοναξιά
Εξομολόγηση


ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Διασκέδαση
Απόλαυση του τοπίου
Θαλασσινή αύρα
Νυχτερινή αναπόληση μετά από μια μέρα στη θάλασσα
Ένα κοριτσάκι πάνω σε ένα ποδήλατο με κουδουνάκι σε ένα χωριό
Αξέχαστες καλοκαιρινές διακοπές
Συναίσθημα Χριστουγέννων και καλοκαιριού ταυτόχρονα
Το τέλος των διακοπών
Νοσταλγία
Ένα ευχάριστο διάλειμμα από τις δυσκολίες
Απομονωμένη ήρεμη παραλία την ώρα του ηλιοβασιλέματος
Χαρά όταν περιμένουμε ότι κάτι θα γίνει
Ένα καλοκαίρι των παιδικών μας χρόνων
Βόλτα στην παραλία με φόντο το ηλιοβασίλεμα
Μου θυμίζει την Κωνσταντινούπολη
Μια παρέα φίλων που περπατά στην παραλία
Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΜΕΡΑ
Χαμένοι στο χρόνο
Ένταση
Διασκέδαση
Ζωντάνια
Θάρρος
Αγώνας
Διάθεση να βγω έξω τρέχοντας να αγκαλιάζω κόσμο
Χορός
Πανηγυρισμός
Ομαδικότητα
Μια ξεχωριστή μέρα
Κάτι που περιμέναμε πολύ καιρό και έγινε
Ανατροπή γεγονότων
Επιτυχία
Νίκη
Αισιοδοξία
Άνθρωποι νέοι έτοιμοι να πάρουν τη ζωή στα χέρια τους
Χαρούμενο πρωινό ξύπνημα
Ξεσηκωμός
Χαρά
Πεταλουδίτσες
Παιδιά


ΕΙΔΑ ΤΗΝ ΑΝΝΑ ΚΑΠΟΤΕ
Νοσταλγία
Σκοτεινό τοπίο
Θάλασσα με ηλιοβασίλεμα
Γλυκιά μελαγχολία
Μια πόλη χωρίς δράση και κίνηση
Άδειο δωμάτιο
Κάτι ή κάποιον να απομακρύνεται
Αρχαία Ελλάδα
Ανάγκη εξομολόγησης
Πόνος
Λύπη
Κλάμα γυναίκας που ο άντρας της πάει στον πόλεμο
Χωρισμός
Παράπονο
Ηρεμία και γαλήνη

ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΧΑΘΗΚΑΝ
Μελαγχολία
Λύπη
Στεναχώρια
Φόρος τιμής σε όσους χάθηκαν
Μια παλιά λυπητερή ιστορία που όμως δεν αφήνει στεναχώρια σε αυτούς που τη διηγούνται και την ακούνε
Κάτι που έκανες με την παλιά σου παρέα και σου έχει μείνει

ΣΟΥ ΜΙΛΩ ΚΑΙ ΚΟΚΚΙΝΙΖΕΙΣ
Φωτιά
Βαλκάνια
Πανηγύρι
Ξεσηκωμός
Ζέστη
Γλέντι
Παραδοσιακός χορός
Νησιώτικο πανηγύρι στο χωριό μου
Παρέλαση
Εφηβικοί έρωτες
Ένα ντροπαλό κορίτσι
Ένα ταξίδι ενός άντρα για να σώσει την αγαπημένη του
Ένταση και συνάμα ντροπή
Κρυφά συναισθήματα
Τσιγγάνοι

ΘΑΛΑΣΣΟΓΡΑΦΙΑ
Θάλασσα
Νοσταλγία
Μελαγχολία
Φουρτουνιασμένη θάλασσα και ένα πλοίο που παραδέρνει στα κύματα αλλά ξαφνικά η θάλασσα ηρεμεί
Ο άνεμος που φέρνει μια μελαγχολία
Ψυχική ηρεμία
Ελευθερία
Μεγάλο περιπετειώδες ταξίδι
Απομόνωση
Ένας άνθρωπος με πολλά προβλήματα που θέλει να ξεφύγει από αυτά
Ένα ταξίδι στο άγνωστο
Ένας άνθρωπος που θυμόμαστε όσα έχουμε περάσει μαζί του


ΣΑΝ ΤΟΝ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ
Απελευθέρωση
Παρέλαση
Ελευθερία
Επαναστατική διάθεση για ανεξαρτησία
Καλοκαιρινή γιορτή
Άνθρωποι που ζουν στο δρόμο και χορεύουν όλοι γύρω από μια φωτιά
Άνθρωποι της παλιάς εποχής που αν και φτωχοί ήταν ευτυχισμένοι
Παρά τις δυσκολίες σκεφτόμαστε αισιόδοξα
Ένας άνθρωπος που έχει μιζέρια σήμερα και κάνει αναδρομή στα παιδικά του χρόνια
Αυλή παιδικού σταθμού που ακούγονται γέλια
Ένα τρένο με χαρούμενους επιβάτες
Ένα παιδί με τεράστια φαντασία


Η ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΦΕΕ
Λύπη
Μεγάλη συγκέντρωση που πολλοί χάθηκαν
Ένας παππούς που διηγείται στο εγγόνι του τις εμπειρίες του από τον πόλεμο
Μια ερημική πλατεία όπου στέκει ένας μόνος του στο κέντρο και ξάφνου ανάβουν όλα τα φώτα και πέφτουν επάνω του
Ένας ταλαίπωρος άνθρωπος που δεν το βάζει κάτω
Ηρωικές πράξεις κάποιου που κανείς δεν θυμάται
Νόστος
Εφηβικά χρόνια στη Χούντα με ερωτήσεις και απαντήσεις
Ένας λαός που μάχεται με ειρηνικό τρόπο
Ένας άνθρωπος που προσπαθεί να αφυπνίσει τους άλλους αρχικά. Στοχεύει στο συναίσθημα αλλά γίνεται όλο και πιο επαναστατικός. Τελικά όλοι τον ακολουθούν.


Ακολουθούν δυο βίντεο με κινούμενα σχέδια που φτιάχτηκαν από μαθητές και το σενάριό τους βασίστηκε στα τραγούδια «Μη μιλάς άλλο γι’ αγάπη» και «Θαλασσογραφία». 



                                          


Επιπλέον η μαθήτρια Χ. Μ. έφτιαξε δυο μακέτες από ανακυκλώσιμα υλικά με αφορμή το άκουσμα της μουσικής του Διονύση Σαββόπουλου.





Όλο το παραπάνω υλικό έφτασε στα χέρια του τραγουδοποιού Διονύση Σαββόπουλου, ο οποίος σε συζήτηση που είχα μαζί του εξέφρασε τη συγκίνησή του για τον τρόπο έκφρασης των μαθητών!




   

Κυριακή 17 Μαΐου 2015

Το "ποιείν" των μαθητών!!!

Λίγο πριν ολοκληρωθούν τα μαθήματα της Λογοτεχνίας στην Γ' Γυμνασίου (2014-2015), κάλεσα τους μαθητές μου να γράψουν τα δικά τους ποιήματα και να τα παρουσιάσουν στην ομάδα της τάξης. Η παρουσίαση έγινε σε αίθουσα με διαδραστικό πίνακα, οπότε κάποιοι είχαν τη δυνατότητα να έχουν μουσική επένδυση κατά την παρουσίαση των δημιουργιών τους, ενώ κάποιοι είχαν ετοιμάσει παρουσίαση με φωτογραφίες που προβάλονταν κατά την ανάγνωση των ποιημάτων σας. Το αποτέλεσμα ήταν άκρως απολαυστικό!!!!
Παραθέτω ενδεικτικά κάποια από τα δημιουργήματα των μαθητών μου:

ΛΙΓΟ ΠΡΙΝ ΤΟ ΤΕΛΟΣ

Σιγή.
Ένα ρολόι στον τοίχο χτυπά αδιάφορο,
ενώ τα αστέρια ξάγρυπνα,
κατάματα με κοιτούν,
με το φεγγάρι
μοναδική μου συντροφιά.

Ξημερώνει.
Μυστήριος σαν τις ψυχές μας,
παντοδύναμος σαν τον χρόνο.
Ο ωκεανός έρχεται και φεύγει,
παίρνοντας μαζι του
την τελευταία μου ελπίδα.

Και λίγο πριν το τέλος,
λίγο πριν τη λήθη,
εκείνες οι κραυγαλέες σκέψεις
που στην ομίχλη του μυαλού
μου στροβιλίζονται:

Να 'ταν αλήθεια;
Ή μόνο μια ψευδαίσθηση;

Να 'ταν αγάπη;
Ή μόνο μια ελπίδα;      Δ. Η. Π.
----------------------------------------------------------

Ανέμελη ζωή
πώς χάθηκες...γιατί;
Τύραννος το ρολόι
στην ανθρώπινη ψυχή.

Κλείνω τα μάτια δυνατά
σαν όνειρο να δω
τη θάλασσα, τον ουρανό
με θλίψη νοσταλγώ.

Δρόμοι της πόλης σκοτεινοί
κρύβουνε το φεγγάρι
κανένα αστέρι δεν τολμά
εκδίκηση να πάρει...

Ήλιε και φως και μυρωδιές
τις ώρες θα μετρήσω...
ξεχνώ, πονώ μα καρτερώ
ναι...θα σας συναντήσω.      Β.Δ.
------------------------------------------------------------

Καλοκαίρι,
η εποχή του χρόνου όπου οι φωνές δεν παύουν.
Η απόλαυση είναι παντοτινή,
και η ξεκούραση μοναδική.
Τα δροσερά τα μεσημέρια
με της νύχτας τα αστέρια,
θα είναι πάντα καρφωμένα
στης καρδιάς μας τα λημέρια.
Τα κύματα που σκάνε στην ακτή
και οι γλάροι που πετάνε σιωπηλοί
θα είναι πάντα μια απόδραση
από την καθημερινή ζωή.
Η μυρωδιά της θάλασσας έφτασε και πάλι
Κι η αμμουδιά που αντανακλά είναι μεγάλη.
Οι μυστικές ακρογιαλιές, τα μυστικά τα μέρη,
είναι αυτά που μόνο η ψυχή μου ξέρει.
Ο αστραφτερός ουρανός με το εκτυφλωτικό του φως
είναι και πάλι ζωντανός.
Κι όταν και πάλι η ώρα του ηλιοβασιλέματος έρθει,
θα έχει φύγει και αυτό το καλοκαίρι.                            Ε. Κ.
----------------------------------------------------------------------------

ΝΟΣΤΟΣ

Δέκα χρόνια.
Δέκα χρόνια ατελείωτης φρίκης, πολέμου και ντροπής.
Πληγές πολλές και τραύματα
αγιάτρευτα θα μείνουν στη ζωή μου.
Αποτροπιασμό βαρύ κι ασήκωτο
κουβαλώ στην ψυχή μου.

Γιατί γίνεται πόλεμος;
Για την ελευθερία, τη δικαιοσύνη, την αλήθεια;
Για την τιμή, την αξιοπρέπεια;
Για ένδοξα ιδανικά;
Πολλοί από μας αυτό νομίζουν.
Όχι. Παρά μόνο για συμφέροντα προσωπικά
που οι ισχυροί ορίζουν.

Μα τώρα, ένα νέο ταξίδι ξεκινά.
Ζωντανή σκιά, στον τόπο μου επιστρέφω.
Τα αστέρια και τον νυχτερινό ουρανό
μοναδική μου συντροφιά έχω.

Πολλές φορές, τις ώρες που ο κοσμοσείστης
τις τρικυμίες σταματάει,
τις ώρες που στη θάλασσα
νηνεμία απλώνεται και η γαλήνη κυβερνάει,
ξαπλώνω στου καραβιού τη γαλάζια πλώρη
και με παίρνει ύπνος γλυκύς...
Κι αρχίζω να θυμάμαι...
Όλα τα θυμάμαι...
Αυτήν θυμάμαι.

Την αγάπη μου.
Τα μαλλιά της τα καστανόξανθα,
χείμαρρος από ολάνθιστα λουλούδια ν' ανεμίζουν...
Τα μάτια της τα καταπράσινα,
όμοια με το θαλασσινό κύμα που σκάει στην ακτή...
Το γαργαριστό της γέλιο,
ολόιδιο με το μελωδικό κελάηδημα των πουλιών...
Τα χείλη της τα τριανταφυλλένια,
να μου ψιθυρίζουν δυο λέξεις μόνο:
"Σε περιμένω"
Δεν ξέρω. Ίσως και να το φαντάστηκα.
Ίσως να ήταν μόνο ένα όνειρο, ένα παιχνίδι του μυαλού....

Πώς πέρασαν έτσι τα χρόνια;
Πώς πέρασε 'ετσι ο καιρός;
Είκοσι χρόνια, μονάχος πλέον,
στις θάλασσες παραδέρνω ακόμα...

Μα, τι 'ναι αυτό; Τι 'ναι αυτό στην άκρη του πελάγου;
Ένα νησί! Ναι! Ένα νησί προβάλλει.
Στα γόνατα πέφτω, προσκυνώ
και την άμμο τη χρυσή φιλώ.
Ναι, είναι η γη μου αυτή,
η πατρίδα που τόσο λαχταρώ.
Και τώρα εμπρός μου στέκεται εκείνη,
λουσμένη στο φως του ανατέλλοντος ηλίου, σαν οπτασία.
Τα δακρυσμένα μάτια σηκώνω να τη δω
κι εκείνη μου ψιθυρίζει τρεις λέξεις μόνο:
"Επιτέλους, είσαι εδώ!"                                  Λ. Κ.
---------------------------------------------------------------------------

Νερά καθάρια, καταγάλανα, φιλόξενα
Βυθός αμμώδης, θαλασσινές ανεμώνες γεμάτος
Ουρανός να καθρεφτίζεται στη θάλασσα
και ο ήλιος λαμπρός
να ξεκουράζει τις αχτίδες του πάνω σ' αγαπημένα πρόσωπα.    Γ. Δ.
-------------------------------------------------------------------------------

Οι ακτίνες του ήλιου καθρεφτίζουν
τη θάλασσα - Αχ καλοκαιράκι

Το άκουσμα των κυμάτων
ηχεί και πάλι μέσα στα αυτιά μου - Αχ καλοκαιράκι

Και το χαμόγελο ξανά
ζωγραφισμένο στο πρόσωπό μου - Αχ καλοκαιράκι  Λ.Κ.
----------------------------------------------------------------------------------

2012 - 2013

Όλοι έχουμε διαβάσει στο πολύ γνωστό παραμύθι «Μικρό Πρίγκιπα» του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ ότι ημερώνω σημαίνει δημιουργώ δεσμούς. Γίνομαι μοναδικός στον κόσμο για κάποιον άλλο και αυτός για μένα.
Ας δούμε πως προσέγγισε αυτή την έννοια του «ημερώματος» κατά τη διάρκεια των μαθημάτων της λογοτεχνίας ένας μαθητής μου της Β’ Γυμνασίου ο Ο. Μ. Μ.
                                                        
  
Ημερώνω σημαίνει κάνω κάποιον φίλο μου
Σημαίνει βλέπω με τα μάτια της καρδιάς την ουσία που δε βλέπουν τα μάτια
Ξυπνώ στην ψυχή μου συναισθήματα πρωτόγνωρα
Τον κάνω να αισθανθεί μαζί μου σιγουριά κι εμπιστοσύνη, άνεση και ασφάλεια
Του ανοίγω την πόρτα της καρδιάς μου διάπλατα
κι έτσι σιγά σιγά μου ανοίγει κι αυτός τη δική του κι ερχόμαστε κοντά
Του διώχνω την καχυποψία, το φόβο
Τον πλησιάζω
Τον ακουμπώ βαθιά και εσωτερικά
Του αποκαλύπτομαι και τον κάνω να μου αποκαλυφθεί και αυτός
Τον γνωρίζω
Τον κάνω συμπαραστάτη, σύντροφο και συνοδοιπόρο
Ημερώνω σημαίνει επικοινωνώ
Ημερώνω σημαίνει διώχνω το θηρίο του τρόμου,
του εγκλωβισμένου «εγώ»
του εγκλωβισμένου συναισθήματος
κι έτσι βιώνω την αληθινή φιλία και την πραγματική αγάπη…  







Η συγκίνηση του δασκάλου...

Την προηγούμενη εβδομάδα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μου, παρουσιάσαμε σε μαθητές, γονείς και συναδέλφους όσα δουλέψαμε ως ομάδα για το πρόγραμμα αδελφοποίησης που έκανε το σχολείο μου με το Γυμνάσιο Αγίας Φυλάξεως Λεμεσού (σχολική χρονιά 2014-2015). Ήταν μια μακρά πορεία ομαδικής δουλειάς. Ιδέες, δημιουργία, χαμόγελα, άγχος, ωραίες αναμνήσεις... Όλα τα ζήσαμε και θέλαμε να τα μοιραστούμε με τους δικούς μας ανθρώπους μέσα στη σχολική μας κοινότητα. Οι μαθητές μας πάλι μας ξάφνιασαν. Έγραψαν κείμενα και όλα τα παρουσίασαν μέσα από ένα θεατρικό δρώμενο. Πρόβες ατελείωτες και οι δυο υπεύθυνοι καθηγητές που είχαμε ασχοληθεί με όλο αυτό που έγινε, νομίζαμε ότι τα είχαμε όλα υπό έλεγχο ...
Όμως οι μαθητές μας τα ανέτρεψαν όλα... Λίγο πριν το φινάλε της παρουσίασης, κλείνουν τον υπολογιστή, ανεβαίνουν και άλλα παιδιά πάνω στη σκηνή, πιάνονται χέρι χέρι όλοι και αρχίζουν να λένε από καρδιάς ένα κείμενο που δεν το είχαμε γραμμένο. Καθένας μπορεί να αντιληφθεί το σάστισμά μας, δεν γνωρίζαμε τίποτα. Κάτι είχαν κανονίσει οι μαθητές και το είχαν κρατήσει καλά κρυφό από εμάς.
Η συγκίνηση μου δεν περιγράφεται...
Λίγο πριν κατέβουν και μας ανεβάσουν μαζί τους στη σκηνή μίλησαν με αυτά τα λόγια που σας τα παραθέτω ένα μέρος αυτούσιο:
"Και κάπως έτσι έφτασε το τέλος...μιας διαδρομής...ενός ταξιδιού που μας έμαθε πολλά, πάνω από όλα όμως μας δίδαξε την πραγματική ευτυχία...μας δίδαξε πως για να κατακτήσεις το αληθινό χαμόγελο χρειάζονται αληθινοί φίλοι, χρειάζονται άνθρωποι που τους αγαπάς και σε αγαπούν...που μοιράζεσαι μαζί τους τα πιο τρελά σου όνειρα, τις ωραιότερες στιγμές, τις χαρές και τις λύπες...τα πάντα.Γίναμε πραγματική ομάδα και ποτέ δε σταματήσαμε να είμαστε...Πάντα θα υπάρχουν οι αναμνήσεις...πάντα θα στηρίζουμε ο ένας τον άλλον ακόμα και όταν θα είμαστε μακρια...γιατί οι αληθινοί φίλοι μπορεί να χωρίζονται, ίσως στην απόσταση αλλά ΠΟΤΕ στην καρδιά....Και πάντα θα περιμένουμε το επόμενο πρόγραμμα που μπορεί να μην έρθει αλλά εμείς θα ξέρουμε ότι αυτό δεν θα είναι το τελος αλλά η αρχή...η αρχή που θα δίνει φως στη ζωή μας και ελπίδα ότι τα συναισθήματα μπορούν να βγουν στην επιφάνεια αρκεί να έχεις στο πλευρό σου τους κατάλληλους ανθρώπους...Ελπίζω και άλλα παιδιά να έχουν την ευκαιρία να βιώσουν αυτό...την πραγματική ευτυχία..."
Όταν τα φώτα της σκηνής έσβησαν και λίγο μετά τις πρώτες αγκαλιές, ένας μαθητής ήρθε και μου έδωσε τις δυο σελίδες με το κείμενο που είχαν γράψει οι μαθητές και μου είπε: "Κυρία πάρτε αυτές τις σελίδες για να έχετε ολοκληρωμένο το κείμενο της αποψινής βραδιάς"
Συγκίνηση...και ένα μεγάλο ευχαριστώ από εμένα!!!

Πέμπτη 12 Μαρτίου 2015

ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ!!!

Τον Μάιο του 2015 στα πλαίσια του προγράμματος επιμόρφωσης Β’ Επιπέδου για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη, εφαρμόζοντας ένα σχέδιο μαθήματος πάνω στο διήγημα του Αντώνη Σαμαράκη "Ζητείται Ελπίς", οι μαθητές μου ανέβασαν στο blog τις απόψεις τους για την ελπίδα...πάντα με το "πινέλο της φαντασίας" τους!


ΦΑΝΤΆΖΟΜΑΙ ΤΗΝ ΕΛΠΊΔΑ

Τι άρωμα έχει η ελπίδα;

Η ελπίδα έχει το άρωμα των τριαντάφυλλων που ανθίζουν στην φύση .Το άρωμα  της γύρης που μεταφέρουν τα πουλιά για να γεννηθούν καινούρια λουλούδια. (Οι σύγχρονοι Άνθρωποι)

Η Ελπίδα έχει το άρωμα της ζεστής σοκολάτας, του οικογενειακού Χριστουγεννιάτικου δείπνου, της μυρωδιάς μιας ηλιόλουστης μέρας… (Οι τραγουδοποιοί της Ελπίδας)

Η ελπίδα, έχει το άρωμα του γρασιδιού, μετά από τη βροχή. Τη μυρωδιά μιας ανοιξιάτικης ημέρας μετά από έναν μακρύ και δύσκολο Χειμώνα. Έχει τη μυρωδιά της θάλασσας..( Οι επικοινωνιολόγοι της ελπίδας)

Η Ελπίδα έχει το άρωμα των φρέσκων μπαχαρικών.Ακόμη έχει το άρωμα του ανοιξιάτικου αέρα!(ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ)

Η Ελπίδα έχει το άρωμα της θαλασσινής αύρας το καλοκαίρι. Το άρωμα της κανέλας στη ζεστή σοκολάτα το χειμώνα. Τη μυρωδιά των ολάνθιστων λουλουδιών την άνοιξη. Και το άρωμα της καρπερής βροχής το φθινόπωρο. (Φωτογράφοι της Ελπίδας)

Τι ήχο βγάζει η ελπίδα;

Το χαρούμενο τιτίβισμα των πουλιών την άνοιξη φέρει τον ήχο της ελπίδας . Οι καμπάνες της εκκλησίας την ώρα της Ανάστασης θυμίζει ελπίδα. επιπροσθέτως, το κουδούνισμα μιας πόρτας που ανοίγει .(Οι σύγχρονοι Άνθρωποι)

Βγάζει έναν ήχο που σε ηρεμεί και σε καθυσηχάζει. Το κελάηδισμα των πουλιών πάνω στα δέντρα. Τον ήχο των κυμάτων που σκάνε στην ακτή το καλοκαιράκι. Οι φωνές των παιδιών μετά τις καλοκαιρινές διακοπές στα προαύλια των σχολείων τους. (Φωτογράφοι της Ελπίδας)

Έχει το τρυφερό άκουσμα ενός κοχυλιού, το απαλό ανέμισμα του αέρα και τα μικρά κύματα που σκάνε στην ακρογιαλιά… (Οι τραγουδοποιοί της Ελπίδας)

Έχει τον ήχο από φωνές μικρών παιδιών που παίζουν. ( Οι επικοινωνιολόγοι της ελπίδας)

Η ελπίδα έχει τον χαλαρωτικό ήχο της θάλασσας όταν έχει κύμα. Επιπλέον,η ελπίδα θα μπορούσε να έχει τον ήχο από τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα,που τραγουδούν τα παιδιά με τα τριγωνάκια τους!( ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ)


Με τι μοιάζει η ελπίδα;

Η ελπίδα μοιάζει με τον ήλιο και τα αστέρια που φωτίζουν τον καθάριο ουρανό. Ένα βρέφος που γεννιέται μοιάζει με την ελπίδα. Όλα γύρω που φέρνουν μία ανάσα ζωής αποτελούν κομμάτι της ελπίδας.(Οι σύγχρονοι Άνθρωποι)


Η ελπίδα μοιάζει με ένα παιδί που χαμογελάει και χαίρεται!Επίσης,μοιάζει με μία γιορτή που συμμετέχουν πάρα πολλοί άνθρωποι,γεμάτοι ενθουσιασμό,χορεύοντας και τραγουδώντας. (ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ )

Μοιάζει με την λαμπερή εικόνα της φωτιάς του τζακιού και με τις στάχτες του, με το ηλιοβασίλεμα και το ξημέρωμα μιας νέας ημέρας που σηματοδοτεί μια νέα αρχή. (Οι τραγουδοποιοί της Ελπίδας)

Η Ελπίδα μοιάζει με το ουράνιο τόξο που ομορφαίνει τον ουρανό μετά την βροχή. Με την εικόνα ενός παππού που λέει παραμύθια στο εγγονάκι του μπροστά στο τζάκι μια χειμωνιάτικη μέρα. (Φωτογράφοι της Ελπίδας)


Η ελπίδα μοιάζει με τον ήλιο κατά την αυγή μιας καλοκαιρινής μέρας. Μοίαζει με το φεγγαρόφωτο μιας διαφορετικά σκοτεινής νύχτας. Μοιάζει με ένα μακρύ ταξίδι χωρίς προορισμό μόνο με την σκέψη πως κάποιος σε περιμένει στο λιμάνι. ( Οι επικοινωνιολόγοι της ελπίδας)
ΦΑΝΤΆΖΟΜΑΙ ΤΗΝ ΕΛΠΊΔΑ

Τι άρωμα έχει η ελπίδα;
Η ελπίδα έχει το άρωμα των τριαντάφυλλων που ανθίζουν στην φύση .Το άρωμα  της γύρης που μεταφέρουν τα πουλιά για να γεννηθούν καινούρια λουλούδια. (Οι σύγχρονοι Άνθρωποι)

Η Ελπίδα έχει το άρωμα της ζεστής σοκολάτας, του οικογενειακού Χριστουγεννιάτικου δείπνου, της μυρωδιάς μιας ηλιόλουστης μέρας… (Οι τραγουδοποιοί της Ελπίδας)

Η ελπίδα, έχει το άρωμα του γρασιδιού, μετά από τη βροχή. Τη μυρωδιά μιας ανοιξιάτικης ημέρας μετά από έναν μακρύ και δύσκολο Χειμώνα. Έχει τη μυρωδιά της θάλασσας..( Οι επικοινωνιολόγοι της ελπίδας)

Η Ελπίδα έχει το άρωμα των φρέσκων μπαχαρικών.Ακόμη έχει το άρωμα του ανοιξιάτικου αέρα!(ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ)

Η Ελπίδα έχει το άρωμα της θαλασσινής αύρας το καλοκαίρι. Το άρωμα της κανέλας στη ζεστή σοκολάτα το χειμώνα. Τη μυρωδιά των ολάνθιστων λουλουδιών την άνοιξη. Και το άρωμα της καρπερής βροχής το φθινόπωρο. (Φωτογράφοι της Ελπίδας)

Τι ήχο βγάζει η ελπίδα;
Το χαρούμενο τιτίβισμα των πουλιών την άνοιξη φέρει τον ήχο της ελπίδας . Οι καμπάνες της εκκλησίας την ώρα της Ανάστασης θυμίζει ελπίδα. επιπροσθέτως, το κουδούνισμα μιας πόρτας που ανοίγει .(Οι σύγχρονοι Άνθρωποι)

Βγάζει έναν ήχο που σε ηρεμεί και σε καθυσηχάζει. Το κελάηδισμα των πουλιών πάνω στα δέντρα. Τον ήχο των κυμάτων που σκάνε στην ακτή το καλοκαιράκι. Οι φωνές των παιδιών μετά τις καλοκαιρινές διακοπές στα προαύλια των σχολείων τους. (Φωτογράφοι της Ελπίδας)

Έχει το τρυφερό άκουσμα ενός κοχυλιού, το απαλό ανέμισμα του αέρα και τα μικρά κύματα που σκάνε στην ακρογιαλιά… (Οι τραγουδοποιοί της Ελπίδας)


Έχει τον ήχο από φωνές μικρών παιδιών που παίζουν. ( Οι επικοινωνιολόγοι της ελπίδας)

Η ελπίδα έχει τον χαλαρωτικό ήχο της θάλασσας όταν έχει κύμα. Επιπλέον,η ελπίδα θα μπορούσε να έχει τον ήχο από τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα,που τραγουδούν τα παιδιά με τα τριγωνάκια τους!( ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ)
Με τι μοιάζει η ελπίδα;
Η ελπίδα μοιάζει με τον ήλιο και τα αστέρια που φωτίζουν τον καθάριο ουρανό. Ένα βρέφος που γεννιέται μοιάζει με την ελπίδα. Όλα γύρω που φέρνουν μία ανάσα ζωής αποτελούν κομμάτι της ελπίδας.(Οι σύγχρονοι Άνθρωποι)


Η ελπίδα μοιάζει με ένα παιδί που χαμογελάει και χαίρεται!Επίσης,μοιάζει με μία γιορτή που συμμετέχουν πάρα πολλοί άνθρωποι,γεμάτοι ενθουσιασμό,χορεύοντας και τραγουδώντας. (ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ )

Μοιάζει με την λαμπερή εικόνα της φωτιάς του τζακιού και με τις στάχτες του, με το ηλιοβασίλεμα και το ξημέρωμα μιας νέας ημέρας που σηματοδοτεί μια νέα αρχή. (Οι τραγουδοποιοί της Ελπίδας)

Η Ελπίδα μοιάζει με το ουράνιο τόξο που ομορφαίνει τον ουρανό μετά την βροχή. Με την εικόνα ενός παππού που λέει παραμύθια στο εγγονάκι του μπροστά στο τζάκι μια χειμωνιάτικη μέρα. (Φωτογράφοι της Ελπίδας)


Η ελπίδα μοιάζει με τον ήλιο κατά την αυγή μιας καλοκαιρινής μέρας. Μοίαζει με το φεγγαρόφωτο μιας διαφορετικά σκοτεινής νύχτας. Μοιάζει με ένα μακρύ ταξίδι χωρίς προορισμό μόνο με την σκέψη πως κάποιος σε περιμένει στο λιμάνι. ( Οι επικοινωνιολόγοι της ελπίδας)